INTRODUCCION

Para entendimiento del lector se presenta un informe sobre la pedagogía del siglo XVII con la finalidad de conocer un poco sobre como fue la educación en dicho siglo, conociendo sus principales ideas, las personalidades sobresalientes a esta época, así como también las corrientes filosóficas, los aspectos que surgen en la pedagogía realista de Ratke y las nueve reglas que establece Comenio para la enseñanza.

Este siglo presenta elementos y situaciones complementarias y enriquecedoras del desarrollo de la educación y la pedagogía de la época, recalcando factores de suma importancia como lo fue el fortalecimiento de la educación religiosa a la vez que toma mayor protagonismo el estado en la organización de la educación. También conociendo que es este siglo es de mucha importancia para el surgimiento de la educación pública.
La pedagogía del siglo XVII se convierte en un arma de conquista y de imposición de enfrentados intereses filósofos, teólogos, educadores, científicos, laicos y eclesiásticos opinan sobre la educación de un hombre diferente.

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La Pedagogía del S. XVII

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Corriente filosófica

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